Evolution of Mediation Praxis
From Traditional Models to the Integration of Artificial Intelligence in Mediator Training
DOI:
https://doi.org/10.61243/calamo.25.504Keywords:
Mediation, Legal education, Legal training, Schools of mediation, Conflict resolution, Algorithmic ethicsAbstract
This article, of a theoretical nature and from a critical approach, analyzes the transformation of training into mediation, linking traditional theoretical models with the irruption of artificial intelligence. After reviewing the classic pedagogical bases centered on communication, AI is examined as a disruptive tool that surpasses the concept of ODR (online dispute resolution), acting as an agent capable of processing data and suggesting solutions. A hybrid model is proposed that integrates algorithmic technical efficiency with human socio-emotional skills. Finally, it is concluded that the biggest challenge for training centers is to guarantee technical ethics and neutrality in the face of security, essential elements in the curriculum of a contemporary mediator.
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