Direito, direitos y histórias em quadrinhos
Uma aproximação pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.61243/calamo.20.380Palavras-chave:
Educação, Ensino jurídico, Humanidades, Arte, Cultura, Mídia de massaResumo
Este artigo defende a relação entre o Direito e expressões artísticas, em particular entre o Direito e as revistas em quadrinhos. Se estabelece o que se deve entender por revistas em quadrinhos, se expõe sua natureza cultural, artística e como meio de comunicação. Também, se destaca várias qualidades das revistas em quadrinhos e como estas contribuem para construir pontes entre arte e ciência. Além disso, afirma-se que as revistas em quadrinhos são uma excelente ferramenta para educar em Direito e direitos, se descrevem brevemente para várias técnicas educativas queincorporam em sala de aula as revistas e fortalecem a explicação pedagógica de um conteúdo jurídico. Finalmente, se desenvolve um exemplo prático no qual as revistas em quadrinhos e o Direito se apoiam para analisar um conceito complexo como o etnocídio.
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