University Mediation in the Face of School Dropout

Case study of the Autonomous University of Baja California

Authors

  • Emigdio Julián Becerra Valenzuela Universidad Autónoma de Baja California, México https://orcid.org/0000-0001-9750-1095
  • Miriam Morales Almada Universidad Autónoma de Baja California, México

DOI:

https://doi.org/10.61243/calamo.25.489

Keywords:

Academic performance, Culture of peace, Teacher, Student, University

Abstract

In recent years, a significant increase in dropout rates and poor academic performance has been identified at the Autonomous University of Baja California, Mexico. This problem is attributed, in part, to poor assertive communication and a lack of empathy among members of the university community. Using a conceptual and historical approach, a comparative and deductive analysis was conducted, which established the need to incorporate university mediation as an effective tool for conflict resolution at this university. This would be achieved through the creation of a University Mediation Center staffed by professionals specializing in the field, who would facilitate support for the parties involved in conflicts, promoting the development of consensual agreements and preventing the judicialization of disputes. 

Author Biographies

Emigdio Julián Becerra Valenzuela, Universidad Autónoma de Baja California, México

He holds a Bachelor’s degree in Law and a Master’s degree in Legal Sciences from the Autonomous University of Baja California, a Doctorate in Law from the University Centre of Baja California, and a Doctorate in Legal Sciences from the University of Havana, Cuba. He is a Full Professor (Category C) at the Mexicali Faculty of Law and founder of the academic group ‘Investigations in Administrative Law’. He holds professional certification awarded by the National Association of Corporate Lawyers, Bar Association, A.C., and is a member of the Mexican Association of Administrative Law. He is also a member of the National System of Researchers of CONAHCYT, Level 1.

Miriam Morales Almada, Universidad Autónoma de Baja California, México

She holds a Bachelor’s degree in Law from the Autonomous University of Baja California, where she is currently studying for a Master’s degree in Legal Sciences, specialising in Law. She works at the university’s General Human Resources Coordination Department.

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Published

2026-07-01

How to Cite

Becerra Valenzuela, E. J., & Morales Almada, M. (2026). University Mediation in the Face of School Dropout: Case study of the Autonomous University of Baja California . Revista Cálamo, (25), 70–88. https://doi.org/10.61243/calamo.25.489

Issue

No. 25 (2026): Mediation as a Path to the Peaceful Transformation of Conflicts

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Dossier

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