Homeschooling During COVID-19 Pandemic
Legal Implications
DOI:
https://doi.org/10.61243/calamo.14.149Keywords:
Education, Coronavirus, COVID-19, Homeschooling, Crisis, Economy, Online teaching, Education at home, EcuadorAbstract
This paper reckons the harsh moments that education went through during the COVID-19 pandemic in Ecuador and the reality it faces nowadays. Most Ecuadorian families saw that online teaching was not fitting for them and began to question the sacrifices being made to continue with it. Some problems in online education, such as little access to Internet and almost no teacher-training, have forced economically drained parents to prefer their children to leave schools and even colleges. In this paper tries to understand the motto “if you want something well done then do it yourself”. With a view to avoiding dropping out of school due to both the economic situation and the social perception of education, this study looks at homeschooling as a suitable legal option for post-quarantine times.
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Jurisprudencia
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